Cristianne Famer Rocha
Presentación
Mãe e atuante na causa das mulheres na ciência. Doutora e Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGEDU/UFRGS). Realizou estágio de Pós-Doutorado junto à Organização Pan-Americana de Saúde (OPAS/OMS), em 2005, e junto à Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), em 2013. É, atualmente, Professora Associada II da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atua junto ao Curso de Bacharelado em Saúde Coletiva. É Professora Permanente do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGENF/UFRGS), desde 2017, e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU/UFRGS), desde 2019. É Líder do GEPS – Grupo de Estudos em Promoção da Saúde, cadastrado no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq (www.ufrgs.br/geps). Foi Professora Permanente do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (PPGCOL/UFRGS), de 2012 a 2017. Foi Professora Colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Saúde da Criança e Adolescente (PPGSCA/UFRGS), de 2007 a 2018. Foi Professora Visitante (2008) e Professora Colaboradora (2009-2010) do Instituto de Higiene e Medicina Tropical da Universidade Nova de Lisboa (IHMT/UNL), em Portugal. E, de 2006 a 2013, foi Professora Convidada da Universidad para la Cooperación Internacional (UCI), na Costa Rica. Atua, desde 2006, como Consultora da Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS/OMS), em diferentes projetos, no Brasil e no exterior. Suas áreas de atuação são Educação em Saúde, Comunicação em Saúde e Promoção em Saúde.
Contacto: rcristianne@gmail.com
Blog/web personal: http://lattes.cnpq.br/
ORCID:http://orcid.org/0000-
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Research Gate: https://www.researchgate.net/
Academia.edu: https://ufrgs.academia.edu/
Publons: https://publons.com/
Índice H: 13
Publicaciones
1. TEIXEIRA, Ivana dos Santos ; ROLLO, Rosane Machado ; ROCHA, Cristianne Maria Famer . Um diálogo pluricultural sobre o acesso à saúde com mulheres imigrantes. REFLEXÃO E AÇÃO (UNISC. IMPR.), v. 29, p. 84-97, 2021.
2. MARTINS, Mariana da Rosa ; ROCHA, Cristianne Maria Famer ; FARIA, Mateus Aparecido de . HISTORIAS DE LA SALUD MUNDIAL: LA ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD Y LA COOPERACIÓN CON ACTORES NO ESTATALES. REVISTA COLOMBIANA DE CIENCIAS SOCIAIS, v. 12, p. 253-278, 2021.
3. MATTIONI, Fernanda Carlise ; NAKATA, Priscila Tadei ; DRESH, LICIANE COSTA ; ROLLO, ROSANE ; BROCHIER, LILIANE SPENCER BITTENCOURT ; ROCHA, Cristianne Famer . Health Promotion Practices and Michel Foucault: A Scoping Review. AMERICAN JOURNAL OF HEALTH PROMOTION, v. 1, p. 089011712198922-8, 2021.
4. DALL’ALBA, RAFAEL ; ROCHA, Cristianne Famer ; DE PINHO SILVEIRA, ROBERTA ; DA SILVA COSTA DRESCH, LICIANE ; VIEIRA, Luciana Araújo ; GERMANÒ, MARCO ANDRÉ . COVID-19 in Brazil: far beyond biopolitics. LANCET, v. 397, p. 579-580, 2021.
Citações:3
5. EVANGELISTA, Lázaro de Oliveira ; ROCHA, Cristianne Maria Famer . Alterícidio por Apropriação Cultural: o caso do Acarajé. ÁGORA (UNISC. ONLINE), v. 23, p. 203-216, 2021.
6. RAMOS, Adriana Roese ; BOTTEGA, Carla ; PETERSEN, Letícia Lassen ; ROLLO, Rosane Machado ; MARCHIORO, Mariana Kliemann ; ROCHA, Cristianne Maria Famer . COVID-19: repercussões para enfermagem, estruturação e resolutividade de sistemas nacionais de saúde. REVISTA GAÚCHA DE ENFERMAGEM, v. 42, p. e20200332-15, 2021.
7. BEGNINI, Danusa ; CICOLELLA, Dayane de Aguiar ; FREITAS, Kelly Ribeiro de ; MARANHAO, Thaís ; ROCHA, Cristianne Maria Famer ; KRUSE, Maria Henriqueta Luce . Heroínas em tempos de Covid-19: visibilidade da enfermagem na pandemia. Revista Gaúcha de Enfermagem (UFRGS), v. 42, p. 1-18, 2021.
8. DARSIE, CAMILO ; ROCHA, Cristianne Maria Famer ; MARTINI, PATRICK LUIZ ; CARNEIRO, FERNANDA ALVES ; WEBER, Douglas Luís . O Marketing Verde e a Educação para uma cultura da sustentabilidade. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT, v. 10, p. e1810817155-12, 2021.
9. MALLMANN, Camila Luzia ; ROCHA, Cristianne Maria Famer ; SIQUEIRA, Carolina de Freitas Corrêa . Práticas integrativas e complementares em saúde: análise dos regimes de verdade e discursividades médico-hegemônicas. Comunicação & Educação, v. 26, p. 132-144, 2021.
10. BRITES, Liara Saldanha ; VIEIRA, MAURA JEISPER FERNANDES ; ZAGO, Luiz Felipe ; ROCHA, Cristianne Maria Famer . Saúde no Google em tempos de pandemia. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT, v. 10, p. e382101019087, 2021.
11. ZAGO, PRISCILA TADEI NAKATA ; MAFFACCIOLLI, Rosana ; MATTIONI, Fernanda Carlise ; DALLA-NORA, CARLISE RIGON ; ROCHA, Cristianne Maria Famer . Nursing actions promoting adherence to tuberculosis treatment: scoping review. REVISTA DA ESCOLA DE ENFERMAGEM DA USP, v. 55, p. e20200300, 2021.
12. MATTIONI, Fernanda Carlise ; ROCHA, Cristianne Maria Famer ; ZAGO, Luiz Felipe . Clínica da Pharresía: Possibilidades de Cuidado na Atenção Primária em Saúde. SUBJETIVIDADES, v. 21, p. 1-12, 2021.
13. PIUCO, THAINAN ; DE PINHO SILVEIRA, ROBERTA ; POLETTI MOSSI, CRISTIAN ; FAMER ROCHA, CRISTIANNE MARIA . DIFERENTES MODOS DE EXISTÊNCIA NA PÓS-GRADUAÇÃO: PRÁTICAS DE CUIDADO ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO. Cuestiones De Filosofia, v. 7, p. 1-20, 2021.
14. MATA, Júnia Aparecida Laia da ; MAFFACCIOLLI, Rosana ; DRESCH, Liciane da Silva Costa ; LANZARINI, TANISA BRITO ; PAIVA, Tiago Sousa ; ROCHA, Cristianne Maria Famer . O Brasil conta comigo na pandemia da Covid-19: ensaio reflexivo sobre a antecipação da formação em Enfermagem. Interface (Botucatu. Online), v. 25, p. 1-15, 2021.
Proyectos
Coordenadora do Grupo de Estudos em Promoção da Saúde: https://www.ufrgs.br/geps/
2021 – Atual – PEDAGOGIAS DO REFUGIO: NARRATIVAS DE SI SOBRE SER ESTUDANTE UNIVERSITARIO REFUGIADO
Descrição: Movimento e migração são condições de definição histórica da humanidade. Embora a importância dos movimentos humanos, ao longo do tempo, no campo da Educação, no Brasil, ainda são poucos os estudos a respeito da inserção acadêmica de alunos migrantes e/ou refugiados. Com o objetivo de acompanhar a construção da experiência de refúgio, a partir das narrativas e significados produzidos por estudantes refugiados da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), ingressados por meio de Editais para Ingresso de Pessoas em Situação de Refúgio, esta pesquisa, de cunho qualitativo, se insere no campo teórico dos Estudos Culturais e, mais precisamente, dos Estudos Foucaultianos. Os dados da pesquisa serão produzidos a partir de entrevistas narrativas, que terão duração de aproximadamente 1h 30min. A análise das entrevistas será realizada a partir de inspirações teórico-metodológicas de Michel Foucault, em que os dados serão organizados através de mapeamentos discursivos, os quais permitem delimitar os elementos culturais e os posicionamentos dos estudantes refugiados, além de mapear as relações de poder que se tecem no contexto universitário, a partir do ingresso dos sujeitos refugiados nos cursos de graduação da UFRGS. Esse mapeamento se dará por meio da construção de unidades analíticas produzidas a partir de leituras, releituras, recorte de excertos, organização de fragmentos que se relacionam, destaque de palavras, singularidades e/ou frases recorrentes para o desenvolvimento das análises. Espera-se que os resultados da pesquisa, além dos benefícios indiretos aos participantes, possam subsidiar ? de forma indireta – a elaboração de editais futuros na modalidade de Ingresso de Pessoas em Situação de Refúgio, bem como questões relativas ao aprendizado, à permanência e à participação na universidade dos estudantes refugiados..
2021 – Atual – QUEM, AFINAL, NOS CUIDA? ENFERMAGEM, SOFRIMENTO E PANDEMIA NA MÍDIA BRASILEIRA
Descrição: O ano de 2020 foi marcado por um novo cenário mundial, imposto pela pandemia de Covid-19. Na linha de frente, protagonizando o cuidado junto com outros profissionais da saúde, esteve a equipe de Enfermagem. O ano também foi representativo da Campanha Nursing Now, referente à valorização profissional da Enfermagem no mundo. No entanto, no ano que deveria ser de grandes comemorações, a Organização Mundial da Saúde (OMS) alertou que, em função da pandemia, essas trabalhadoras estão apresentando níveis ainda mais evidentes de sofrimento, ansiedade, depressão e estresse associados. Neste estudo, busco analisar os discursos circulantes na mídia brasileira acerca do sofrimento das trabalhadoras de Enfermagem frente à pandemia de Covid-19. O corpus de análise foi constituído por reportagens veiculadas online, no ano de 2020, nos portais da Folha de São Paulo, El País Brasil, BBC News e Portal G1. O critério de busca abarcou diferentes cruzamentos das seguintes palavras-chave: Enfermagem, Enfermeira, Pandemia, Saúde Mental, Covid-19 e Sofrimento. Foram encontradas 112 reportagens, que serão analisadas a partir de algumas ferramentas teórico-metodológicas de Michel Foucault e de outros autores contemporâneos que analisam o tema da saúde mental no Brasil e no mundo.
